| عناوین بحث ها | ارسال کننده | پاسخها | بازدید | بروز رسانی | اولویت | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
0
|
5
|
86/11/20 (12:25)
|
|
||
|
|
2
|
31
|
86/11/17 (23:50)
|
|
||
|
|
4
|
26
|
86/11/17 (23:47)
|
|
||
|
|
0
|
4
|
86/8/30 (23:28)
|
|
||
|
|
3
|
27
|
86/7/25 (23:28)
|
|
||
|
|
6
|
29
|
86/7/4 (23:27)
|
|
||
|
|
0
|
7
|
86/6/24 (23:52)
|
|
||
|
|
2
|
21
|
86/6/11 (18:00)
|
|
||
|
|
11
|
36
|
86/5/5 (06:15)
|
|
||
|
|
0
|
8
|
86/4/16 (18:31)
|
|
عنوان بحثمانیفست آغاز! همراه می شوید...؟ 10 دی 85 - 09:38 | ||
از کلوب مکتب فرانکفورت: http://cloob.com/club.php?id=31584#&postlist& درود بر دوست گرامی... شما را به همراهی در کلوب مکتب فرانکفورت دعوت می کنیم... سعی اساسی در این است که کلوب حاضر به درگاهی پیرامون مکتب فرانکفورت و نگره های با آن و نگره های بر آن باشد. از تمامی دوستان دعوت می شود منابع خود را از طریق آدرس میل زیر در اختیار بنده قرار دهند تا با قرار دادن در کلوب در اختیار سایر دوستان قرار گیرد. khavand@ind.iust.ac.ir در قسمت آلبوم تصاویر سعی کردم تصاویر افراد مطرح درون و حواشی حلقه ی فرانکفورت را به اضافهی توضیحات کوتاه قرار دهم. از آنجایی که فضای قرار دادن عکس محدود بود, باقی افراد را در قالب بحث معرفی کردم. امیدوارم در فرصتی مقتضی و با همراهی اعضا بتوانیم منابع را ترجمه و در اختیار دوستان قرار دهیم. به مرور آرشیو شخصی من پیرامون مکتب فرانکفورت در کلوب بارگذاری می شود. از تمامی دوستان خاهشمندم در صورت دسترسی به منابع در اختیار این کلوب قرار دهند. با کمال ناخرسندی می دانیم که پایه ی علوم انسانی در ایران بسیار ضعیف بوده و این مشکل پیرامون فلسفه به چالهای گشاد تبدیل شده است. از سوی دیگر پرداختن قبیله ای به برخی موضوع های فلسفی نیز در ایران رواج دارد که منجر به معرفی موضوع ها تنها از نگره ی قبیله ای خاص می گردد. همانگونه که در مورد مکتب فرانکفورت در جریان است...../ شاید یکی از آسانترین راه ها برای مقابله, اشتراک گذاری منابع توسط علاقمندان باشد که امیدوارم راه حاضر مفید واقع گردد. امیدوارم با معرفی این کلوب به سایر دوستانتان در فراگیری گوشه ای از فلسفه همراه باشید, و با پیشنهادها و همراهی ها تان بر دوام آن بیفزایید. در پایان............باشید تا چیزی باشیم. پیام در تاریخ 85/10/10 ویرایش شده است. | ||
پاسخ ها






